Ирина Попова — практикующий логопед и специалист по коррекции нарушений устной и письменной речи у детей. Работает с детьми с речевыми трудностями, трудностями обучения, а также с неговорящими детьми и детьми с комплексными нарушениями развития.

В своей практике Ирина сочетает логопедический подход с принципами прикладного анализа поведения (ABA), что позволяет выстраивать системную и результативную работу с навыками речи, чтения и письма. Особое внимание уделяет диагностике: точно определяет причины речевых и учебных трудностей и подбирает индивидуальные программы коррекции.

Ирина занимается подготовкой детей к школе, формированием языковых и когнитивных предпосылок обучения, развитием понимания речи и смысловой стороны языка. Проводит коррекцию всех форм дислексии и дисграфии, помогая детям осваивать навыки чтения и письма в комфортном, структурированном формате.

Ольга — специалист по прикладному анализу поведения (ABA), работающий с детьми с различным уровнем развития и функционала.
Её ключевая специализация — коррекция пищевого поведения и работа с детьми с высокофункциональным аутизмом (ВФА).

Анна — поведенческий аналитик, работающий с детьми и подростками с различным уровнем развития, включая детей с расстройствами аутистического спектра (РАС).
Обладает большим опытом в работе не только с детьми дошкольного возраста, но и с подростками — как с диагнозом, так и без, помогая им осваивать навыки общения, саморегуляции, обучения и адаптации к социальной среде.

Елена — поведенческий аналитик, специализирующийся на работе с детьми, как с никим уровнем навыков, так с высокофункциональным аутизмом.
Обладает выдающимися навыками установления сотрудничества: именно с ней дети легко вовлекаются в обучение, даже если раньше отказывались взаимодействовать.