Цель курса
Сформировать у специалистов системное понимание причин и механизмов пищевого избирательного поведения у детей, обучить методам его диагностики и дать практические инструменты эффективной и бережной коррекции с учётом возрастных особенностей ребёнка и семейного контекста.

Программа курса

  • Блок 1:
    Понятие пищевой избирательности

    Что такое пищевая избирательность

    Норма vs проблема

    Отличие избирательности от расстройств приёма пищи

    Когда необходимо вмешательство
  • Блок 2:
    Причины пищевой избирательности у детей

    Сенсорные особенности

    Медицинские причины (ЖКТ, аллергии и др.)

    Поведенческие факторы

    Ошибки пищевого воспитания

    Тревожность, контроль, семейная динамика
  • Блок 3:
    Типы нарушений приёма пищи

    Отказ от новых продуктов

    Ограниченный рацион

    Избирательность по текстуре / цвету / температуре

    Ритуализированное поведение

    Нарушение жевания / глотания
  • Блок 4:
    Диагностика и оценка пищевого поведения

    Сбор анамнеза

    Работа с информацией

    Оценка конкретных случаев
  • Блок 5: Постановка целей работы

    Реалистичные и измеримые цели

    Приоритеты вмешательства

    Критерии прогресса
  • Блок 6:
    Подготовительный этап

    Организация среды

    Режим питания

    Работа с родителями

    Формирование мотивации
  • Блок 7:
    Методы вмешательства

    Одновременное употребление предпочитаемой и непредпочитаемой еды

    Последовательное употребление

    Пищевые цепочки

    Метод постепенного приближения (shaping)

    Систематическая десенсибилизация и её варианты

    и другое
  • Блок 8:
    Сопутствующие нарушения

    Блок 9:
    Ответы на вопросы участников

Образец удостоверения о повышении квалификации

Удостоверение о
повышении
квалификации
16 часов

для получения документов
необходимо наличие среднего
профессионального или
высшего образования.
Кому подходит обучение:
  • Тьюторам
    Для уверенной работы по программам обучения и грамотного сопровождения ребёнка в среде.
  • Психологам
    Для систематизации практики и освоения научно обоснованных инструментов работы с поведением и навыками.
  • Педагогам
    Для понимания причин поведения и выстраивания эффективного обучения в образовательной среде.
  • Родителям
    Для понимания поведения ребёнка и участия в обучении на основе научно обоснованного подхода.
Отзывы участников обучения
  • Грамотный подход, четкие и понятные лекции с хорошими примерами, организованная обратная связь - все это про обучение в "Академии прикладного анализа поведения". Хочу сказать огромное спасибо всем преподавателям за готовность научить и поделиться своим профессиональным опытом.
    Я очень многое почерпнула для себя и буду использовать полученные знания в своей профессиональной деятельности.
    Мария Сафонова
    Терапист, г. Воронеж
  • Обучение прикладному анализу поведения произвело на меня глубокое впечатление — это системная, научно обоснованная методология, которая действительно меняет жизнь семей с детьми с особенностями развития.
    Понравилось, что на курсе теория сразу подкрепляется примерами, разборами кейсов. Сложность была в том, что нужно усвоить много терминов.
    Пройдя курс по прикладному анализу поведения ,я отметила для себя несколько ключевых моментов, которые буду использовать в работе с детьми.
    Евгения Симонова
    Тьютор ресурсного класса
  • Хочу выразить благодарность, за знания которые нам предоставили. Нас учили не «верь в метод», а «понимай принципы (подкрепление, гашение, обобщение)» и применяй их осознанно! Я очень довольна, в ожидании следующего модуля!
    Мария Часовская
    Терапист
  • Я проходила обучение по АВА-терапии, и осталась довольна полученными знаниями и навыками. Программа хорошо структурирована, материалы - понятные и доступные, а преподаватели - опытные специалисты, готовые ответить на все вопросы 💙
    Особенно ценным для меня стало практическое применение методов и техник, что значительно повысило уверенность в работе с детьми.
    После обучения ощущаю себя более подготовленной и мотивированной применять полученные знания для повышения качества своей работы.
    Рекомендую это обучение всем, кто хочет глубже понять принципы АВА-терапии и приобрести практический опыт!
    Мария Пшенина
    Терапист, Тамбов
Вопросы и ответы:
Станьте частью профессионального сообщества специалистов по прикладному анализу поведения.
Получите консультацию
Оставьте свои данные, и мы с вами свяжемся