Модуль 1
Основы ABA-терапии. Введение в прикладной анализ поведения.
Основы ABA-терапии. Введение в прикладной анализ поведения.
Практический курс для специалистов в образовании и коррекции (педагогов, логопедов, дефектологов, психологов)
Базовая квалификация в области ABA-терапии
Актуальные методики работы с детьми с ОВЗ, включая аутизм
Документ о повышении квалификации по завершении 72 часа.
с 10 ноября 2025г. года по 13 декабря 2025года.
Узнать больше Базовая квалификация в области ABA-терапии
Актуальные методики работы с детьми с ОВЗ, включая аутизм
Документ о повышении квалификации по завершении 72 часа.
с 10 ноября 2025г. года по 13 декабря 2025года.
Модуль 2
Тестирование навыков и основы вербального поведения.
Тестирование навыков и основы вербального поведения.
Практический курс для специалистов в образовании и коррекции (педагогов, логопедов, дефектологов, психологов)
Базовая квалификация в области ABA-терапии
Актуальные методики работы с детьми с ОВЗ, включая аутизм
Документ о повышении квалификации по завершении 72 часа.
с 02 марта 2026 по 03 апреля 2026
Узнать больше Базовая квалификация в области ABA-терапии
Актуальные методики работы с детьми с ОВЗ, включая аутизм
Документ о повышении квалификации по завершении 72 часа.
с 02 марта 2026 по 03 апреля 2026
Очный курс в Воронеже "Коморбидные состояния при РАС"
▪️ Что такое коморбидность и как она влияет на поведение ребёнка.
▪️ Особенности сочетания РАС с УО, СДВГ, ОКР, ОВР, тревожными и аффективными расстройствами.
▪️Как отличать одно состояние от другого — примеры, клинические признаки, наблюдение.
▪️ Когда нужна консультация психиатра и как выстраивать междисциплинарное взаимодействие.
▪️ Как адаптировать АВА-стратегии под сложные случаи.
18.10.2025
Стоимость - 4000 руб.
Узнать больше ▪️ Особенности сочетания РАС с УО, СДВГ, ОКР, ОВР, тревожными и аффективными расстройствами.
▪️Как отличать одно состояние от другого — примеры, клинические признаки, наблюдение.
▪️ Когда нужна консультация психиатра и как выстраивать междисциплинарное взаимодействие.
▪️ Как адаптировать АВА-стратегии под сложные случаи.
18.10.2025
Стоимость - 4000 руб.
Онлайн мини-курсы и вебинары
Курс посвящён формированию базовых навыков самостоятельности у детей с РАС, ЗПР и другими особенностями развития.
Мы разберём, как корректно, постепенно и без давления обучать ребёнка таким важным действиям, как:
Ходить на горшок или в туалет.
Засыпать самостоятельно и спать всю ночь.
Есть разнообразную пищу без сопротивления и капризов.
Документ о повышении квалификации по завершении - 16 часов.
12 000 руб.
Мы разберём, как корректно, постепенно и без давления обучать ребёнка таким важным действиям, как:
Ходить на горшок или в туалет.
Засыпать самостоятельно и спать всю ночь.
Есть разнообразную пищу без сопротивления и капризов.
Документ о повышении квалификации по завершении - 16 часов.
12 000 руб.
Как мягко помочь ребенку с РАС справиться со страхами?
Десенсибилизация к новым маршрутам, новому помещению, к расставанию с родителями - важные навыки самостоятельности, которые помогу ребенку легче адаптироваться в детском саду и ходить в новые места.
На вебинаре вы получите пошаговый план десенсибилизации — постепенного привыкания к сложным ситуациям. Это ключ к самостоятельности и спокойной адаптации вашего ребенка.
Сертификат 1 CEU.
2500 руб.
Десенсибилизация к новым маршрутам, новому помещению, к расставанию с родителями - важные навыки самостоятельности, которые помогу ребенку легче адаптироваться в детском саду и ходить в новые места.
На вебинаре вы получите пошаговый план десенсибилизации — постепенного привыкания к сложным ситуациям. Это ключ к самостоятельности и спокойной адаптации вашего ребенка.
Сертификат 1 CEU.
2500 руб.
Стажировки для специалистов АВА и смежных специальностей
Ближайшие мероприятия
18.10.25
Очный курс в Воронеже "Коморбидные состояния при РАС"
22.10.2025 - 25.11.2025
Прикладной анализ поведения:
практический онлайн курс для родителей
10.11.2025 - 13.12.2025
Модуль 1
Основы ABA-терапии
Наши преподаватели
- Панченко АнастасияСертифицированный поведенческий аналитик, IВААнастасия — поведенческий специалист, работающий с детьми разного уровня развития, включая детей с РАС.
В своей практике активно использует систему оценки и обучения PEAK для развития когнитивных и коммуникативных навыков.
Является автором методических пособий по работе с детьми с аутизмом, в которых объединяет научно обоснованные подходы и практический опыт. - Князева ОльгаСертифицированный поведенческий аналитик, ВСаВА, IВАОльга — специалист по прикладному анализу поведения (ABA), работающий с детьми с различным уровнем развития и функционала.
Её ключевая специализация — коррекция пищевого поведения и работа с детьми с высокофункциональным аутизмом (ВФА). - Волкова АннаСертифицированный поведенческий аналитик, IВААнна — поведенческий аналитик, работающий с детьми и подростками с различным уровнем развития, включая детей с расстройствами аутистического спектра (РАС).
Обладает большим опытом в работе не только с детьми дошкольного возраста, но и с подростками — как с диагнозом, так и без, помогая им осваивать навыки общения, саморегуляции, обучения и адаптации к социальной среде. - Сазонова ЕленаСертифицированный поведенческий аналитик, IВАЕлена — поведенческий аналитик, специализирующийся на работе с детьми, как с никим уровнем навыков, так с высокофункциональным аутизмом.
Обладает выдающимися навыками установления сотрудничества: именно с ней дети легко вовлекаются в обучение, даже если раньше отказывались взаимодействовать. - Островерхова АннаВрач психиатр, невролог, сомнологАнна диагностирует у детей РАС даже в раннем возрасте, давая семьям шанс начать раннюю коррекцию.
- Милованова ЛарисаПоведенческий аналитик, психолог, эксперт по ресурсным классамЛариса — поведенческий аналитик, работающий с детьми и подростками с различным уровнем развития.
Специализируется на вопросах адаптации и сопровождения в школьной среде, включая ресурсные классы. Помогает выстраивать эффективное обучение и поведение как в индивидуальной, так и в образовательной среде. - Гаранич ЯнаПоведенческий аналитик, психолог, эксперт по высокофункциональному аутизмуЭксперт в работе с детьми и подростками с высокофункциональным аутизмом, ОВР, ОКР и СДВГ. Объединяет поведенческий подход и глубокое понимание психологии, чтобы выстраивать индивидуальные стратегии поддержки и развития.
- Попова ИринаЛогопедРаботает с неговорящими детьми, развивает понимание и экспрессивную речь, помогает формировать базовые коммуникативные навыки, включая альтернативную и дополнительную коммуникацию.
- Беляева ИннаСертифицированный поведенческий аналитик, психолог, ESDM-специалист
Остались вопросы? Напишите нам!
